Test de raisonnement spatial

canberra.edu.au

La conception du Spatial Reasoning Instrument (SRI) est un projet mené par Ajay Ramful, Thomas Lowrie et Tracy Logan, de l'Université de Canberra, à Bruce (Australie).

Cet instrument a été élaboré pour mesurer les aptitudes spatiales des collégiens (âgés de 11 à 13 ans). La conception du SRI repose sur trois dimensions fondamentales : la rotation mentale, l'orientation spatiale et la visualisation spatiale. Elle est par ailleurs alignée sur les types de manipulations spatiales et de représentations de tâches que les élèves du secondaire rencontrent dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

Instrument de raisonnement spatial

Instructions

• Ce questionnaire vise à évaluer tes aptitudes spatiales.
• Il comporte un total de 30 questions.
• Toutes les questions sont à choix multiples.
• Pour répondre, coche la réponse de ton choix, comme dans l’exemple ci-dessous.

• Tu disposes de 30 minutes pour répondre à ce questionnaire.
• Il est très important de répondre à l'ensemble des questions sans exception.

Voici une illustration montrant deux chiens.

Laquelle des images ci-dessous correspond à l’illustration des deux chiens après une rotation de 90 degrés vers la droite ?

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L’illustration ci-dessous indique la position de Julie et Pierre attablés.

De quel côté se trouve le pot de fleurs du point de vue de Julie ?

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Jeanne plie une feuille de papier en quatre, comme illustré ci-dessous.

Ensuite, elle découpe des formes dans la feuille pliée, comme indiqué ci-dessous.

Laquelle des illustrations ci-dessous montre l'aspect de la feuille une fois dépliée ?

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Raisonnement