形而上学
形而上学（英语：Metaphysics）是哲学的重要分支，旨在探讨存在、现实以及世界的根本性质。由于其研究范围广泛，哲学家对于“形而上学”的确切定义并不完全一致。传统上，形而上学主要试图回答两个最基本的问题：
1. 根本上有什么存在？（What is ultimately there?）
2. 它们的本质和特征是什么？（What is it like?）
形而上学主要通过理性思考、逻辑分析和哲学论证，研究那些无法仅凭感官经验直接回答的问题，例如存在、本体、时间、空间、因果关系、自由意志以及现实的本质等。因此，它被视为理论哲学最重要的组成部分之一，也是许多哲学体系的基础。
“形而上学”一词源于古希腊哲学。亚里士多德关于“第一哲学”的著作后来被编排在《物理学》之后，因此被称为 Metaphysics（意为“在《物理学》之后”），这一名称最终成为研究存在及其第一原理的学科名称。
在哲学史上，形而上学也常被称为“第一哲学”。笛卡尔在《第一哲学沉思录》（Meditations on First Philosophy）中进一步发展了这一传统，并将人类知识比作一棵大树：树根代表形而上学，是一切知识的基础；树干代表物理学；树枝则象征其他自然科学。这个比喻强调了形而上学作为知识体系根基的重要地位。
康德的形而上学
《道德形而上学原理》
《道德形而上学原理》（德文：Grundlegung zur Metaphysik der Sitten，英文：Groundwork of the Metaphysics of Morals）是德国哲学家伊曼努尔·康德（Immanuel Kant，1724—1804）最重要的伦理学著作之一，于1785年首次出版。书中系统阐述了“善良意志”“义务”以及“定言令式”等核心思想，旨在为道德哲学建立坚实的理性基础。该书至今仍被认为是西方伦理学史上最具影响力的经典著作之一，并对现代哲学、法学和政治思想产生了深远影响。
伊曼努尔·康德（Immanuel Kant，1724—1804）是德国哲学家，也是德国古典哲学的奠基者之一。他出生于东普鲁士的柯尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒），毕业于柯尼斯堡大学，并长期在该校任教。1755年开始讲学，1770年被任命为逻辑学与形而上学教授。
康德的思想通常分为“前批判时期”和“批判时期”。前批判时期主要从事自然科学和哲学研究，并于1755年发表《自然通史与天体理论》，提出著名的星云假说，对后来关于太阳系起源的研究产生了重要影响。进入批判时期后，康德相继完成《纯粹理性批判》《实践理性批判》和《判断力批判》，建立了其具有深远影响的批判哲学体系。